자격시험 예상문제

치유상담연구원                                                                          < 자격시험 예상문제 >

[정신분석학]

1. 상담자에게 심리치료를 받도록 하는 가장 큰 이유는?

⇒ 상담자가 먼저 내담자를 경험하여 자신의 갈등, 욕구, 장점 등을 자각하고 자기를 깊게 이해하고 역전이를 처리하는 방법을 돕기 위해서

* 역전이란?: 내담자를 자기처럼 생각하거나, 동일시하거나, 내담자에게서 자신의 욕구를 충족시키려는 것)

2. 실존적 접근에 대해 간략하게 쓰시오.

정신분석치료와 행동주의치료에 대한 반동에서 발달한 것으로 인간본질의 결정론적, 생산적, 기계론적 관점에 반대한다. 이 접근법은 인간은 자기인식 능력을 갖고 있으며 자유롭다는데 초점을 둔다. ※(인간세계를 이해하는 다양한 방법을 강조하는 상담철학)

3. 치료적 인간으로서의 상담자가 갖추어야 할 자질을 5가지 이상 쓰시오

① 정체감을 가지고 있다. ② 자기를 존중하고 인정한다.

③ 변화에 개방적이다.   ④삶을 형성하기 위한 선택을 한다.

⑤ 활기가 있으며, 생명 지향적 선택을 한다.  .

⑥ 진실하고, 성실하고, 정직하다

⑦ 유머 감각이 있다.   ⑧ 실수를 수용한다.

⑨ 현재에 산다.        ⑩ 문화의 영향을 인식하고 있다.

⑪ 타인의 복지에 관심을 갖는다.

⑫ 열심히 일하며, 의미를 찾는다.

⑬ 건전한 한계선을 유지한다.

4. 다음은 Gerald Corey 가 제시하는 상담지침 내용 중 틀린 부분을 고르시오.

① 상담자는 자신의 욕구와 행동이 내담자에게 어떻게 영향을 미치는지 인식하고 있어야 한다.

② 상담자는 행동변화의 이론의 틀을 가지고 있어야 한다.

③ 상담자는 다양한 형태의 교육을 통해 지식과 기술을 새롭게하라.

④ 상담자는 치료관계를 위협할 수 있어도 내담자와의 관계를 지속하라. ×

⑤ 상담자는 모방과정을 통해 내담자를 가르치고 있다.

5. Freud가 말하는 불안의 세 종류를 쓰시오.

①현실적인 불안- 외부세계로부터 오는 위협에 대한 두려움

②신경증적 불안- 본능이 통제되지 않아 개인이 어떤 행동

을 하게 됨으로써 처벌받지 않을까 하는 데 대한 두려움

③도덕적 불안- 자신의 양심에 대한 두려움

6. Freud가 말하는 12가지 방어기재를 쓰시오.

①억압: 고통스러운 생각, 느낌을 자각하지 않으려는 방어수단

②거부(부정): 고통스러운 현실에 대한 눈을 감음 - 외면

③반동형성: 충동에 반대되는 행동을 하여 충동을 은폐함

④투사: 욕망이나 충동을 다른 사람 탓으로 돌리는 것

⑤치환: 자기가 원하는 대상이나 사람에게 접근하기 어려울 때 다른 대상이나 사람을 향해 에너지를 분출하는 것이다.

⑥합리화: 실패나 상실을 변명함으로써 방어한다.

⑦승화: 성적 에너지나 공격적인 에너지를 사회에서 인정받는 것으로 전환. 공격성 에너지→ 체육활동

⑧퇴행: 극단적인 곤경에 처하면 유아기적 행동(울음 등)을 하게 되는 것

⑨내사 : 다른 사람의 가치나 기준을 받아들이거나 삼켜버리는 것  .

⑩동일시 : 용납할 수 없는 충동 그 자체는 부정하고 그 충동을 갖고 있는 사람의 일면과 동일화하여 받아들이는 과정

⑪보상: 부족한 점을 감추기 위해 약점을 지각하지 않거나 어떤 정적 특성을 발전시키는 것.

⑫의식화와 과잉행동: 죄의식을 느낄 때 과잉행동으로 정교하게 의식화. 과잉행동은 바람직하지 못한 생각이나 행동을 부정하려는 것

Freud 의 성적단계  /  Erikson 의 사회적 단계

0-1세 구강기: 소유욕 낙천적 성격형성 / 영아기(신뢰감 대 불신감)

1-3세 항문기: 항문배설 파괴적 / 초기아동기(자율성 대  수치감)

3-6세 남근기: 애착심형성 / 후기 아동기(주도성대 죄책감)

6-12세 잠복기: 사회성발달 / 학령기(근면성 대 열등감)

12-18세 생식기: 독립심발달 / 청년기(정체성 형성 대 정체성 혼란)

7. Freud의 심리 성적 단계와 Erikson의 심리 사회적 단계 중 1-3세 기를 간략하게 비교 설명하시오

Freud/ 항문기: 인격 형성에 중요한 시기. 독립성, 자율감,

개인적 힘 획득. 분노 공격 등 부정적 감정을 수용하고 처리하는 방법을 배운다. 배변 훈련을 통해 원칙에 대한 중요한 경험을 하며 부모의 태도가 너무 엄격할 시 강박성이 생길수도 있다

Erikson/초기 아동기: 자율을 발달시켜야 하는 시기

어느 정도의 자기 통제나 세상에 대처하는 능력을 획득하지 못하면 자신의 능력에 대한 수치와 의심을 만들어 낸다. 유능감을 획득하기 시작해야 한다. 실험도 하고 실수를 해도 수용 받는 사람이라는 사실을 느끼고 독특한 사람으로 자신을 인정해야한다

8. Freud의 심리 성적 단계와 Erikson의 심리 사회적 단계 중 6-12세 기를 간략하게 비교 설명하시오

-Freud

잠복기 - 성격의 중요 구조들(원초아, 자아, 초자아)이 형성된다. 외부로 향하고 타인과의 관계를 형성하는 사회화가 일어남. 성적 충동은 학교에서 활동, 취미, 운동, 동성친구간의 우정으로 승화. 내적 세계 뿐만 아니라 외부세계의 사물에도 관심을 가진다.

-Erikson

학령기 - ‘근면과 열등’의 갈등을 해결하려는 욕구가 표출되는 시기. 개인적으로 의미 있는 목표를 세우고 달성함으로 근면감을 성취해야 한다. 이루지 못하면 부적절감. 열등감을 느낀다.

9. Freud의 심리 성적 단계와 Erikson의 심리 사회적 단계 중 12-18세 기를 간략하게 비교 설명하시오

-Freud

생식기 : 남근기의 주제들이 반복된다. 이성에 관심, 성적 시도, 성인으로서 책임을 갖기 시작한다. 우정을 형성하고 부모의 영향력에서 점차 자유로워지고 타인에 대해 관심 가짐.

-Erikson

청년기 : 유아기에서 성인기로 이행하는 시기. 한계를 검토하고 의존적 관계를 끊고 새로운 정체감을 확립하는 시기. 정체감을 획득하지 못하면 역할 혼미가 생김.

10. 에릭슨이 말하는 노년기 위기에 대해 쓰시오.

통합 대 절망을 말한다. 자아통합을 이룬 사람은 자신의 삶에 후회하지 않는다. 그러나 자아통합을 이루지 못하면 좌절감, 절망감, 죄책감, 분노, 자기부정이 생김.

11. 프로이드의 정신분석치료의 2가지 목표는?

① 무의식을 의식화하고

② 자아를 강하게 하여 행동이 본능의 요구보다는 현실에 바탕을 두도록 하는 것.

12. 정신분석을 중다문화적 상황에 적용시키려고 할 때의 실제적 문제 중 하나를 간략하게 설명 하시오

① 대부분의 내담자들이 5년이나 되는 집중적 치료를 받을 수 없다.(동기, 시간, 돈이 없다)

② 심리 내적 분석의 관점을 볼 때 이 관점의 초점이 내담자의 사회적, 환경적 관점과 상충할 수 있다 - 내담자는 생존과 안전이라는 기본적 문제를 가지고 상담하러 옴으로 성격 재구성에 대해서는 별 관심이 없다.

13. 빈칸을 채우시오.

프로이드와 반대 입장을 취한 A. Adler에 대해 쓰시오.

①인간의 성적인 충동보다는 (사회적)충동에 의해 동기화 된다.

②인간의 행동은 의도적이고 목표 지향적이다.

③선택과 책임, (삶의 의미), 성공과 완벽의 욕구를 강조.

14, A. Adler적 상담의 목적 4가지를 쓰시오.

① 바람직한 내담자-치료자 관계를 만들고 유지하기

② 생애유형과 목표 그리고 이 요소들이 개인에게 어떻게 영향을 미치는가를 포함해서 내담자의 역동성을 확인하기

③ 통찰로 이끄는 해석을 제공하기

④ 재정립을 성취하고 이해한 것을 행동으로 옮기기

15. 정신분석에서 말하는 성격의 3구조는?

①이드(id ):원 본능, 원시적이며 본능적인 욕구, 인간의정신적인 에너지가 저장된 창고. 쾌락을 추구하고 고통을 회피.

②에고(ego)자아:욕구를 현실적으로 처리하는 과정에서 자아가 발달한다. 현실과 내부세계와 외부세계를 연결한다. 조정자의역할을 한다

③초자아(super ego):도덕과 양심의 지배를 받는다. 원 본능의 행동을 억제. 도덕적 목표와 완전을 추구.

16. 내담자 중심의 상담을 개발한 사람은?

Carl Rogers

17. 윌리암 글래서(William Glasser)의 현실요법 특징 중 5가지를 설명 하시오.

W. Glasser는 개인적 책임의 수용을 강조하면서 현재 행동에 초점을 맞추었는데 이 책임 수용능력을 정신건강으로 간주한다.  Glasser는 누구든지 통제이론과 현실치료를 이해함으로써 의식이 있는 한 책임 있는 인간이 될 수 있고 자기 운명의 주인이 되고 자기 삶을 바꿀 수 있는 힘을 가지고 있다고 강조한다.

♣  W. Glasser의 현실요법 특징

1. 정신병 환자의 입장에서는 상담자와 내담자가 관계를 유지할 수 없다고 본다.

2. 현재에 역점을 둔다.

3. 감정과 태도보다는 내담자의 현재 '행동'에 중점을 둔다.

4. 치료자는 내담자와 전이인물로서가 아닌, 있는 그대로의 자신으로서 관계를 맺는다.

5. 내담자의 의식적인 국면을 강조한다.

6. 행동의 도덕성을 강조한다. 7. 처벌을 배제한다.

8. 책임의 개념을 강조한다.

Glasser의 현실치료의 핵심개념은 책임성을 가르치는 것이다.

18. A. Adler가 말하는 출생순서에 따른 5가지 심리적인 특징을 쓰시오.

① 맏이는 많은 관심을 받는다. 앞장서서 일한다.

② 둘째는 압박을 받는 입장, 형과 경쟁 관계

③ 중간아이는 곤란한 감정을 느낀다. 일의 조정자나 평화의 사도역할

④ 막내는 항상 어린애 취급을 받는다.

⑤ 독자는 맏이의 특징이 있지만 협동을 배우지 못함.

[가족치료학]

1. 이중구속이론의 근거가 되는 이론과 그 주제에 대하여 간략하게 쓰시오.

러셀의 논리형태의 이론에 근거를 두고 있다. 논리 형태이론은 한 계층과 그 계층을 구성하는 원들이 논리적으로 불연속선상에 있다는 주제를 가지고 있다.

2. 가족치료의 자율통제 기능을 설명하는 가장 기본이 되는 원리인 순환의 사고를 Hoffman의 예를 들어 간략하게 설명하시오.

순환의 사고는 사람과 개 사이에 일어나는 관계를 통해서 이해할 수 있다. 만일 사람이 개를 발로 찼을 때 개의 행동은 여러 가지로 나타나며 발로 채인 개는 다음에 사람에 대해서 슬슬 피하든지 공격하든지의 반응을 보이게 된다. 또한 발로 찬 사람도 개에 의해 영향을 받게 된다. 이로써 사람과 개 사이에 일정한 형태의 관계가 형성되고 이는 개와 사람 사이의 관계를 규정하는 한 원리로 작용하게 된다.

3. 대화를 부정하는 역기능 4가지를 간략하게 쓰시오.

① 원천의 부정 : 대화를 하는 사람 자신이 그 대화를 하는 원천임을 부정하는 경우

② 내용의 부정 : 대화를 하는 사람이 자신이 말한 내용을 부정하기 위해 대화의 내용을 얼버무리거나 알아들을 수 없을 정도로 비논리의 상태로 만드는 경우

③ 대화를 받는 사람의 부정 : 대화를 하고 있는 주체자인 화자가 대화를 받는 상대방을 부정하는 경우

④ 맥락의 부정 : 대화의 주체인 화자가 언어를 통해서든 신체의 대화를 통해서든 맥락을 부정하는 경우

4. 대화이론에 있어서 치료의 목표는 무엇인가?

역기능의 상호작용을 바꾸는 것이다. 가족 구성원들이 어떤 경로로 증상을 강화하며 어떤  방식을 통해서 역기능 대화의 형태들이 고정되는가에 주목하여 이를 발견하면 차단하거나 기능의 형태로 바꾸어 주는 것이다.

5. 메타대화(meta communication)'에 대해 간략하게 설명하시오.

대화의 형태를 바꾸기 위한 치료활동을 통해 가족들은 자신들이 어떤 대화의 형태를 가지고 있는지 보게 된다. 자신들이 하는 대화를 보면서 대화를 하도록 하는 활동을 메타대화라 한다.

6. 메타대화(meta communication)'가 가능하도록 하기 위해서 치료자가 쓰는 방법 4가지를 간략하게 쓰시오.

① 가르치기 : 대화의 규칙을 가족들이 어떻게 받아들이며 행동해야 하는가를 이해하도록 한다.

② 분석하기 : 가족구성원들이 가지고 오는 역기능의 대화를 찾아낸다.

③ 해석하기 : 역기능의 대화형태가 어떤 대화의 공리와 연결되며, 이런 연결은 어떤 의미를 갖는지의 형태를 말한다.

④ 조정하기 : 역기능의 대화의 형태를 바꾸기 위한 전략으로 역설의 방법을 쓴다.

7. Satir가 일치된 대화를 하는 사람들을 설명하기 위해 사용한 개념에 대해 간략하게 쓰시오.

대화를 효과적으로 진행하기 위해 대화게임을 하도록 한다. 네 가지 역기능의 대화의 유형을 가지고 있는 사람들이 자신들의 대화의 형태를 분명히 이해하고 이를 실제로 행동을

통해서 표현하고 다른 사람의 입장을 행동을 통해서 표현하도록 하는 방법으로 가족들 간의 대화를 진행한다. 이를 가

족조각이라 한다.

8. 정신분열증환자 가족연구이론 4가지를 간략하게 쓰시오.

① 그레고리 벳슨의 이중구속이론 : 가족구성원으로 하여금 긍정도 부정도 할 수 없게 만들면서 동시에 이러한 상황에 대해 언급조차 하지 못하도록 함으로써 정신분열증을 갖게 된다.

② 리만 와인의 가짜 친밀성과 고무울타리 개념 : 표면적으로는 서로 갈등이 없지만 내면적으로는 갈등을 가지고 있어서 역기능적인 행동이 유발된다. 이중구조로 가족구성원들은 비현실성을 갖는다.

③ 테오도르 리츠의 부부균열과 불균형 현상 발견 : 부부가 서로 힘이 거의 동등한 경우에는 부부균열현상이 생기고 어느 한 쪽이 힘이 많은 경우에는 부부불균형현상이 생긴다.

④ 보웬의 분화개념 : 개인이 가족이라는 감정체제로부터 자신을 얼마만큼 구분할 수 있는 정도를 나타내는 개념이다.

[위기상담학]

1. 위기의 원인 3가지 차원은?

① 상황적 위기: 예측 못한 충격의 사건

② 발달적 위기: 삶의 단계에서 일어나는 위기

③ 사회문화적 위기: 전통문화에서 초래되는 위기

2. 결혼위기상담에서 발전단계 4가지는?

①호기심의 단계→②애정의 단계→③권태기→④성숙기

3. 노년기 위기증상 5가지는?

① 실존적 공허: 추구해 오던 가치상실

② 젊음의 상실: 노년의 건조한 삶과 죽음에 대한 공포감

③ 과거와 미래에 대한 질문: 재평가하여 흡족한 답을 얻지 못함에 대한 괴로움

④ 죄책감: 지난날을 회상

⑤ 우울증: 죄책감이 떠나지 않고 자기를 괴롭힐 때

4. 노년기 위기 특징 5가지는?

① 신체적 변화: 모든 신체의 기능 약화

② 역할 상실: 사회적 활동과 역할에서 밀려남

③ 관계 상실: 자녀출가, 배우자 사망 등

④ 존엄성 상실: 현대사회가 생산성을 중시하므로 가치소멸

⑤ 소외와 고독: 역할부재에서 오는 좌절감

5. 죽음의 심리상태 변화  5단계는?

① 부인 - 죽음의 현실을 부정 : 아니야, 그럴 리 없어!

② 분노 - 한이 많으면 분노도 크다: 왜,  내가....

③ 타협 - 죽음의 실체를 실감: 현실자각, 죽음을 이길 수 있는 어떤 힘에 매달린다.

④ 우울-이길 수 없는 죽음의 실체자각, 지난 삶을 되돌아 봄, 더 이상 존재하지 않는 미래.

⑤ 용납 - 도리 없이 수용.

6. 이혼위기상담에서 부부의 심리상태 변화 6단계는?

1단계: 일방적이다  → 2단계: 감정을 은폐한다. →  3단계: 절망한다. → 4단계: 상담을 시도한다. → 5단계: 해답이 없으면 별거한다. → 6단계: 이혼수속

7. 보편적 영성의 성숙과정 5단계를 간략하게 설명하시오.

① 아동기 영성 - 충동단계, 느끼는 대로 생각하는 경향, 감정 지배적, 인간의 한계를 넘어서는 초월적 힘의 존재를 인식하면서 신앙에 눈뜬다.

② 청소년 전반기와 영성 - 순응단계, 외적 권위에 큰 영향을 받는다, 타인이 자기를 어떻게 보느냐에 지대한 관심을 기울임, 특히 자기에게 중요한 의미를 갖는 사람의 기대와 판단에 자신을 순응시키려는 경향, 추상적인 사고능력에서 시작

③ 청소년 후반기의 영성 - 양심적 순응단계, 순응의 단계에서 양심의 단계로 넘어가는 과도기, 자기의 내적 삶에 더욱 민감, 자신의 내부에 권위를 형성하는 영성

④ 청년기 영성 - 양심단계, 자신의 정체성을 확립, 정체성과 세계관이 독자적, 자신의 행동과 타인의 행동을 판단분석.

⑤ 중년기 영성 - 자애단계, 자신의 과거를 재조명하고, 깊은 내면에서 울리는 자아의 목소리에 귀를 기울인다, 자신이 지닌 신화, 특정 사회계층, 종교적 전통 또는 편견 등에 비판적 사고, 우주만물의 상호관련성에 깊은 관심, 사회의 모순과 역설성에 대해서 관대.

⑥ 성숙기 영성 - 우주적 단계, 모든 단계의 완성, 이전의

단계에서 일어날 수 있는 모든 갈등을 초월하는 단계로서, 자아가 통합되는 단계, 하나님의 사랑이 인간의 삶속에 성육신되어 존재하고 있음을 통찰하는 경지.

[성격심리학]

1. 성격구조의 3가지의 체계를 쓰시오.

①원초아(id):본능, 쾌락이 지배, 비논리적, 부도덕, 무의식.

②자아(ego) : 외적인 세계와 관계, 의식을 통제하고 검열, 현실원리에 지배.

③초자아(super ego) : 사람의 도덕규범, 개인의 행동의 옳고 그름 판단, 이상과 완성을 추구.

2. 무의식과 의식에 대해서 설명하시오.

①의식: 한 개인이 현재 각성하고 있는 모든 생각과 행위들.

②무의식: 의식으로 떠올릴 수 없는 정서나 감정들.

3. 불안의 3가지 종류는?

① 현실적 불안: 외부세계에서 오는 위협에 대한 두려움.

② 신경증적 불안: 본능이 통제되지 않아 어떤 행동을 함으로써 벌을 받을 일에 대한 공포

③ 도덕적 불안: 자신의 양심에서 생기는 불안

4. 성격발달에서 초기발달의 중요성을 쓰시오.

①사랑이나 신뢰, ②부정적 감정의 처리, ③성에 대한 정적 수용이 생의 초기 6년 동안의 생활에 뿌리가 되며, 이 기간은 후의 성격발달의 기초가 되기 때문에.

[발달심리학]

1. Abram A. Maslow 가 말하는 청년기 자기실현의 구체적인 특징 중 7가지를 쓰시오

①현실에 대한 정확한 지각

② 자연 타인 자아에 대한 수용

③ 자발성  ④ 문제 중심성  ⑤ 독립성

⑥ 자율적 기능  ⑦ 신선한 지각력  ⑧ 신비, 절정경험

⑨ 친숙한 대인관계     ⑩ 민주적 성격구조

⑪ 수단과 목표의 분별  ⑫ 유머 감각  ⑬ 창의성

⑭외부 압력에 대한 저항  ⑮ 인류사회에 대한 관심

2. 노년기 자기통합 방법 중 5가지를 쓰시오.

① 은퇴 준비와 치유  ② 죽음 수용과 치유

③ 스트레스해소와 치유

④ 의미 있는 역할 발견과 치유

⑤ 정서함양과 치유

⑥ 인간관계 심화와 치유

⑦ 건강 교육과 치유  ⑧ 영성 함양과 치유

3. 프로이드 정신분석학에서 말하는 발달이론 5가지

① 구강기 : 욕구충족

②항문기 : 배설에 쾌감

③남근기 : 성적 욕망

④잠복기 : 성적욕구 억압

⑤생식기 : 성에너지가 무의식에서 의식세계로 나오는 시기

4. 에릭슨의 자아발달 8단계 중 일부이다. 빈곳을 채우시오

발달단계	심리사회적 인성 위기	주요 관계
청소년기	정체감 대 정체감 혼란	또래, 동료, 외부집단, 리더십 모델
성인초기	친밀감 대 소외	동성, 이성 친구
중년기	생산성 대 침체	배우자(분업과 가사 공유)
완숙기	자아통합 대 절망	인류, 우리들

[이상행동 심리학]

1. 양극성 장애의 특징은?

우울증 조증의 반복현상에 따른 감정기복이 심하다.

2. 사회공포와 회피성 성격장애에 대하여 쓰시오

①사회공포: 사회적 상호 관계에서 불편이나 불안이 심하다. 대중 앞에서 무엇을 하는 것을 극히 싫어함.

②회피성 성격장애: 모욕과 거부에 대한 두려움이 대인관계를 회피한다.

3. 강박성 성격장애에 대해 설명하시오.

자신의 생활이 지나칠 정도로 정확하고, 세밀하고, 질서가 있고, 규칙적인 것을 추구하는 성격장애, 결단력과 정서 표현이 부족하며, 딱딱한 일을 선호한다. 늘 완전만을 추구하기에 늘 전체적인 맥락을 놓친다. 대인 관계는 수직적 관계인 지배와 복종의 관계를 형성, 주위 사람들에게 완벽주의자, 도덕주의자, 이론주의자 라는 말을 듣는다. 한마디로 지나치게 양심적이며 윤리적이다.

4. 약물치료 중 헤로인 중독자 치료 방법은?

①환자의 신념을 대체 할 수 있는 새로운 대체물 제공

②적절한 항정신 약물 투여와 적절한 정신치료

③소변 검사, 보호관찰, 외부적 지지 가동을 통한 금단강행

④정신치료를 통하여 성장 구조적 인격변화 증진

5. 성격장애의 종류 중 7가지를 간략하게 쓰시오.

① 편집성 성격장애 : 타인의 행동을 계획된 요구나 위협으로 보고 지속적인 의심과 불신을 갖는 경우.

② 분열성 성격장애 : 다른 사람들과의 관계형성 능력과 적절히 반응하는 능력에 심각한 장애가 있고 지나치게 내향적이며 온순하고 빈약한 정서.

③ 분열형 성격장애 : 사회적 고립, 관계망상, 피해의식, 착각, 이인증 등이 특징

④ 반사회성 성격장애 : 즉 사회의 정상적 규범에 맞추지 못하는 성격. 사회적응의 여러 면에 걸쳐서 지속적이고 만성적으로, 비이성적, 비도덕적, 충동적, 반사회적 또는 범죄적 행도, 죄의식 없는 행동 또는 남을 해치는 행동을 나타내는 이상성격이다.

⑤ 경계성 성격장애 : 정서, 행동 및 대인관계의 불안정과 주체성의 혼란으로 모든 면에서 변동이 심한 이상 성격을 지칭하는 것

⑥ 히스테리성 성격장애 : 흥분을 잘하고 감정적인 사람들로서, 다양하고 극적이며 외향적이고 자기 주장적, 자기 과시적이며 허영심이 많다

⑦ 자기애성  성격장애 : 공주병, 왕자병처럼 자신에게 과대적 느낌이 있다. 타인의 비판에 매우 예민하나 감정이입은 결핍.

⑧ 회피성  성격장애 : 거절과 배척에 대한 극도의 예민성이 특징이며 이 때문에 환자는 사회적으로 위축된다. 내심 친밀함을 강하게 원하고 있으나 부끄러워한다. 사람들이 전적으로 자신을 받아들이기를 원한다.

⑨ 의존성 성격장애 : 자신의 삶의 중요부분에 대한 책임을 타인에게 의지하며, 자신감이 결여되고 혼자 있게 되었을 때 심하게 괴로움을 느끼는 성격장애.

⑩ 강박성 성격장애 : 감정적 억제, 규칙성, 고집, 완고함,

우유부단, 완벽주의, 융통성 없음 등이 특징이며, 프로이드는 그 특성을 다음과 같이 기술한다. 감정 표현의 제한, 정돈성, 인색함, 경직성, 엄격한 초자아, 인내성, 옹고집, 우유부단 그리고 성적 자발성 결여이다.

6. 정신분열증의 임상적 증후 네 가지를 간단히 쓰시오.

① 사고장애 ② 지각장애 ③ 행동장애  ④정신운동의 장애

7. 정신분열증의 4가지 기본유형은?

① 단순형 : 정동표현이 깊지 못하고 무감각하고 의욕과 관심이 결여된 것

② 긴장형 : 정신운동성 장애 (난폭, 흥분 에피소드가 특징)

③ 망상형 : 환각, 환청, 지각장애 동반한 피해망상이 우세.

④ 파괴형 : 와해된 언어, 행동, 둔화된 감정

8. 과거의 강렬한 긴장 장면을, 특히 불안, 공포, 공격 등의 정동적 측면을 중심으로 하여 재현하고 기억된 과거의 정동 경험의 해방을 목표로 하는 이 방법을 무엇이라고 하는가?   - 재반응(abreaction)

9. lazarus의 중다양식치료의 핵심은 인간의 복잡한 성격에는 7가지 주요기능 영역들이 있다는 것이다. 이것을 의미하는 영어철자와 7가지 영역을 쓰라.

B(행동)  A(감정)  S(감각)  I(심상)

C(인지)  I(대인관계)  D(약, 운동)

10. 고전적 조건형성의 원리에 기초를 둔 행동치료의 방법으로 불안과 관련된 부적은 행동들 혹은 회피반응들의 치료에 쓰이는 것은?    체계적 둔감법

[집단 상담]

1. 다음은 집단상담의 중요한 특징에 대한 설명이다. 무엇에 대한 설명인가(  )

-집단의 변화와 움직임에 영향을 미치는 복합적인 힘으로서 집단원들 사이에 오고가는 심리적, 언어적, 행도적인 교류를 말한다.

① 의사소통   ② 집단응집력  ③ 역동적 상호작용  ④ 사회적 관계  ⑤ 집단적 관계

2. 다음은 무엇에 관한 설명인가? (답: 피드백(feedback)

인간관계의 학습을 촉진시키는 핵심요소로소 다른 집단원의 말과 행동에 대한 자신의 생각과 느낌을 솔직하게 전달하는 것으로 관찰 가능한 행동에 대해서 행동 직후에 말하는 것이 좋으며 모호한 말보다는 분명하고 간결한 말이 좋다.

3. 제이 얼리는 집단상담 과정에서 발생하는 역동을 3가지로 나누었다. 다음 중 맞는 것은?

① 심리내적 역동, 대인관계적 역동, 집단적 역동,

② 개인적 역동, 집단적 역동, 사회적 역동,

③ 개인적 역동, 심리내적 역동, 대인간적 역동,

④ 심리내적 역동, 심리외적 역동, 집단적 역동,

⑤ 개인적 역동, 복수적 역동, 집단적 역동,

4. 다음 중 야룜, 코리 부부, 퍼리만과 벌링게임 등이 제시한 집단상담의 치유적 요인으로 볼 수 없는 것은?

① 희망, 보편성, 이타주의, 응집력,

② 정보전달, 모방행동, 원가족의 교정적 재현,

③ 자기 개방, 피드백, 직면, 유머,

④ 정화, 실험, 실존적 요인들,

⑤ 비밀보장, 문화적 다양성, 전이의 처리

5. 죠셉 루프트와 해리 잉함은 그들이 제시한 죠해리의 창에서 인간관계 인식에 대한 형태를 4가지 영역으로 나누었다. 그중 Ⅲ영역, 즉 숨겨진 영역에 해당되는 집단원들이 집단에서 해야 할 것은 무엇인가?  -자기 개방

6. 상담에서 숙달하기 어려운 기술은 지적인 내용에만 주의를 기울이는 것이 아니라, 오히려 표현되는 (    )에 세심한 주의를 기울이고 응답하는 기술이다.   -감정

7. 상담과정에서 실패의 위험성을 높이는 상담자의 실수는 무엇인가?

① 상담자의 지식의 부족    ② 표현되지 않은 감정의 인정

③ 내담자의 무관심을 인정  ④ 내담자의 저항을 공격

8. 다음 중 제이 얼리 (Jay Earley)가 말하는 치유적 반응 ( Healing response)로 볼 수 없는 것은? (  ④  )

① 보살핌(caring)과 강화 (reinforcement)  ② 내담자와 관계도식과 불일치 하는 반응 (Disconfirming)

③ 욕구 충족 ( Meeting needs)

④ 자기 개방에 대한 모범 행동 (Modeling)

⑤ 보호 (Protection)와 교정 (Reparation)

9. 다음은 치료적 동맹(Theraprutic alliance) 에 대한 설명이다. 적합하지 않는 것은? (  ④  )

① 치료적 동맹은 정신 분석에서 널리 알려진 개념으로 치료자와 내담자 사이의 공동 작업 관계를 의미한다

② 칼 로저스Carl Rogers)와 그의 제자들은 치료적 동맹을

성공적인 치료를 위한 조건으로 보았다.

③ 치료적 동맹은 내담자가 상담자를 신뢰하게 함으로써 자기 개방을 용이하게 한다.

④ 치료적 동맹의 문제는 내담자가 자신의 문제를 들여다보도록 직면하고 도전할 때 방해가 된다는 것이다.

⑤ 치료적 동맹은 내담자 상담자에게 부정적인 전이를 하고 있을 때 중요하다.

[비지시적 상담]

1. 내담자가 표현한 감정이나 태도에 대해 비판하지 않고 단지 내담자가 그런 태도나 감정을 가지고 있다는 것을 수용하는 것을 (    )이라고 한다.

① 무조건적인 긍정적 존중  ② 무조건적인 배려

③ 무조건적인 찬성         ④ 무조건적인 포용

2. 유아는 성장하면서 자신의 행동에 대해 중요한 사람들(significant dthers)이 자신들이 임의로 만든 조건, 즉      (         )에 따라 처벌과 보상의 기제를 통해 평가한다는 것을 깨닫게 된다.  -가치조건

3. 비지시적 상담은 내담자가 자신이 선택한 새로운 방향으로 적극적으로 행동할 수 있도록 ( A )을 이해할 수 있게 해주는 명확하게 구조화된 ( B )인 관계이다

A: ① 상담자   ② 절대자   ③ 자기 자신   ④ 부모님

B: ① 허용적   ② 수동적   ③ 능동적      ④ 적극적

4. 상담에서 숙달하기 어려운 기술은 지적인 내용에만 주의를 기울이는 것이 아니라, 오히려 표현되는 (     )에 세심한 주의를 기울이고 응답하는 기술이다.   -감정

[중독자 가정의 가족치료]

-아래 빈 칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오

1. 역사적으로 (동반의존)이라는 용어는 알코올 중독자 치료에 처음으로 사용되었다.

2. 알코올 중독자 가정의 성인아이가 생겨나는 배후에는 ‘믿지 말라’ ‘말하지 말라’ ‘(느끼지 말라)’의 세 가지 무언의 규칙이 가정을 지배하고 있다는 사실이 밝혀졌다.

3. 일부 전문가들은 동반의존은 질병이 아니라고 주장. 왜냐하면 동반의존은 (비정상적인) 사람에 대한 (정상적인) 반응이기 때문이라는 것이다.

4. 동반의존자에 대한 첫 실험적 연구를 한 사람은 (프랭크 트로이스/Frank P. Troise)이다.

5. 정신역동적 관점에서 동반의존을 보는 학자들은 동반의존자들이 (자존감)이 낮고 (자기 정체성)의 문제를 가지고 있다고 본다.

6. 기능을 잘하는 가정은 순기능 가정이라고 하고 이러한 기능이 비정상적으로 이루어지는 가정을 (역기능)가정이라고 할 수 있다.

7. 중독을 신체적 측면에서 볼 때는 건강이나 재정이나 법적인 면에 악영향이 나타남에도 불구하고 흥분 도달 혹은 금단증상 탈피를 위해 지속적인 행위를 하는 (강박적 욕구)라고 볼 수 있다.

8. 중독의 어원은 라틴어의 ‘addicene'으로 고대에 잡혀서 감금되거나 노예가 된 사람을 묘사하는 데 사용되었다. 이러한 의미는 현대의 중독자들을 (집착)에 대한 노예라고 해석할 수 있는 방향을 제시해 준다.

9. 정신의학적으로 중독증은 주로 약물 중독을 의미하며, (내성)과 (금단 증상)이라는 두 가지 생리적 의존성이 생기는 경우를 말한다.

10.병적 도박을 가리켜 (충동 조절)장애라 한다.

<참고 도서>

[가족치료이론] 김용태, 학지사.

[날마다 새로워집니다] 이금만, 상담과 치유.

[칼 로저스의 카운슬링 이론과 실제] 한성열, 학지사.

[상담학 개론] 제럴드 코리 저, 오성춘 역, 장신대 출판사.

[심리상담과 치료의 이론과 실제] 조현춘 ‧ 조현재 공역, 시그마프레스.

[성격심리학] 노안영 강영신 공저, 학지사.

[위기상담학] 정태기, 위기상담. 상담과 치유

[이상행동 심리학] 이현수, 대왕사.

[이상심리학] 안창일 편, 학지사.

[정신분석학] CHARLES BRENNER 저, 이근후 역, 하나의학사.

[중독자 가정의 가족치료] 고병인, 학지사.

[상호작용중심의 집단상담] Jay Earley 저, 김창대 외 9인 역, 시그마프레스.