(겉표지)

[학위청구논문 작성 예시]

석사학위논문

한국어 학습자를 위한

고빈도 양태부사의 통사제약 연구

A Study on Syntactic Restrictions of the High Frequencies in Korean Modal Adverbs for Korean Language Learners

크리스찬치유상담대학원대학교

○○○○학과 ○○○학전공

○  ○  ○

2015년 8월

(표제면)

석사학위논문

한국어 학습자를 위한

고빈도 양태부사의 통사제약 연구

A Study on Syntactic Restrictions of the High Frequencies in Korean Modal Adverbs for Korean Language Learners

크리스찬치유상담대학원대학교

○○○○학과 ○○○학전공

○  ○  ○

2015년 8월

(제출서)

한국어 학습자를 위한

고빈도 양태부사의 통사제약 연구

A Study on Syntactic Restrictions of the High Frequencies in Korean Modal Adverbs for Korean Language Learners

지도교수  ○ ○ ○

본 논문을 석사학위 논문으로 제출함

크리스찬치유상담대학원대학교

○○○○학과 ○○○전공

○  ○  ○

2015년 8월

(인준서)

○ ○ ○의

석사학위 논문을 인준함

심사위원장             □

심사위원                □

심사위원                □

크리스찬치유상담대학원대학교

2015년 8월

차    례

표차례	ⅰ

국문 요약	ⅲ

1. 서론	1

1.1. 연구목적	2

1.2. 연구대상 및 방법	3

2. 선행연구	9

2.1. 용어와 정의	9

2.2. 분류 방법	12

3. 양태부사의 통사제약	20

3.1. [필요 강조] 양태부사	20

3.1.1. {물론}	21

3.1.2. {반드시}	27

3.1.3. {꼭}	33

3.2. [부정 강조] 양태부사	40

3.2.1. {전혀}	40

3.2.2. {결코}	47

3.3. [진실 확인] 양태부사	53

3.3.1. {정말}	53

3.3.2. {정말로}	56

4. 응용: 한국어 교육	65

4.1. 양태부사의 교육적 의의	65

4.2. 한국어 교재 비교․분석	66

4.3. 한국어 교재 개발을 위한 모색	69

4.3.1. 1단계 양태부사	69

4.3.2. 2단계 양태부사	73

4.3.3. 3단계 양태부사	76

5. 결론	77

참고문헌	80

ABSTRACT	83

표 차 례

<표 1> 1차 양태부사 선정	6

<표 2> 1차로 선정한 양태부사 목록 빈도수	7

<표 3> 2차 선정 양태부사 목록	8

<표 4> 양태부사의 용어와 정의에 관한 선행연구	11

<표 5> 표준국어대사전: {물론}의 의미	21

<표 6> {물론}과 호응하는 서술어와 그 빈도율	24

<표 7> 표준국어대사전: {반드시}의 의미	28

<표 8> {반드시}와 호응하는 서술어와 그 빈도율	29

<표 9> {반드시}와 호응하는 서술어의 어미와 그 빈도율	33

<표 10> 표준국어대사전: {꼭}의 의미	34

<표 11> {꼭}과 호응하는 서술어와 그 빈도율	36

<표 12> 표준국어대사전: {전혀}의 의미	41

<표 13> {전혀}와 호응하는 서술어의 종류와 빈도율	43

<표 14> 표준국어대사전: {결코}의 의미	48

<표 15> {결코}와 호응하는 서술어와 그 빈도율	49

<표 16> 표준국어대사전: {정말}의 의미	54

<표 17> {정말}과 호응하는 서술어와 그 빈도율	56

<표 18> 표준국어대사전: {정말로}의 의미	57

<표 19> {정말로}와 호응하는 서술어와 그 빈도율	59

<표 20> {정말/정말로} 호응 서술어 비교	63

<표 21> 양태부사와 호응하는 서술어	64

<표 22> 한국어 교재에 나타난 양태부사	67

<표 23> 단계별 양태부사	69

<표 24> {꼭} 교수-학습 자료	70

<표 25> {물론} 교수-학습 자료	71

<표 26> {정말} 교수-학습 자료	72

<표 27> {반드시} 교수-학습 자료	73

<표 28> {전혀} 교수-학습 자료	74

<표 29> {정말로} 교수-학습 자료	75

<표 30> {결코} 교수-학습 자료	76

<표 31> 양태부사와 호응하는 서술어	78

그림 차 례

국 문 요 약

한국 근원 인플레이션 결정 요인

본 논문은 인플레이션에 대한 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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본 문 작 성

1. 서론

2. 본론

3. 결론

참 고 문 헌

ABSTRACT

Molecular study in the genus Fusarium :

PCR-RFLP, sequencing and electrophoretic karyotypes

Hong, Gil Dong(필요시 삽입)

Dept. of Biology

Christian Healing & Counselling

Graduate University

To investigate  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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